Trabajamos con distintas propuestas conforme con las etapas de la escolaridad y las características del niño integrado.

Planificamos cada proyecto en equipo institucional de trabajo, incorporando a los padres, al propio alumno en la etapa superior y escuchando aportes de los profesionales externos.

Monitoreamos y ajustamos el proyecto en función de lo observado en los chicos.

Realizamos Metaevaluación, Coevaluación y Autoevaluación de cada gestión.

Tratamos que el alumno con capacidades diferentes participe activamente en la mayor cantidad de actividades junto a sus pares. Para lograrlo anticipamos y reforzamos personalizadamente los contenidos y la propuesta toda.